Apuntes sobre la sociedad cohesionada
Juan Andrés Díaz, estudiante de Economía de la Universidad de los Andes.
El Especial de Educación y Cohesión Social de TREES fue...
Announcement: Early Career Participants Admitted to the Summer Institute
TREES at the University of the Andes and the Institute for Inclusive Economies and Sustainable Livelihoods (IIESL) at the University...
The first year of TREES
En este primer año de trabajo, construimos alianzas, logros y avances que constituyen la base y el comienzo de TREES como iniciativa.
El...
Claudia Goldin and the Importance of Gender Perspective in Economic Studies
Claudia Goldin, economista estadounidense y destacada profesora de Harvard, hizo historia el 5 octubre de 2023 al convertirse en la...
The graphic identity of TREES
Desde la creación de TREES, la conversación con otras disciplinas ha sido clave para encontrar posibilidades distintas de crear y comunicar...
The Washington Consensus in Latin America: What Have We Learned and Where Are We Going?
El 15 de noviembre tuvimos el conversatorio “El Consenso de Washington en América Latina: ¿qué aprendimos y hacia dónde vamos?”. Se...
Research projects are progressing at TREES
El componente de Investigación de TREES apoya proyectos de investigación que, desde diferentes perspectivas y metodologías, abordan...
Researching Inequalities from the Global South
El Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico, CEDE, uno de los primeros y principales centros de investigación y consultoría económica...
Informalities in the Global South: Towards a research agenda.
TREES y el Programa de Análisis Económico de México (PRAEM), de El Colegio de México, organizaron tres Brown Bag Seminars, durante el...
Focusing on education to transform society
Abordar las desigualdades desde el sur global implica reflexionar sobre cómo se enseña a entenderlas y a mirar la realidad económica....
Resources from the TREES Community of Practice
Aquí podrás encontrar currículos, buenas prácticas, referentes y recursos pedagógicos que ayudarán a tu práctica en la enseñanza de...
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