Quiénes somos

Somos TREES, una iniciativa de la Universidad de los Andes que une investigación, enseñanza y divulgación para comprender las desigualdades en toda su complejidad. Buscamos estudiarlas de manera amplia -en sus dimensiones sociales, económicas, políticas, culturales y ambientales- y hacerlo desde los contextos donde se manifiestan con más fuerza: los países del sur, en especial América Latina.

Hitos

  • Investigación
  • Enseñanza
  • Divulgación
2022

Noviembre

Creación de TREES

Junio

EPE Network Meeting Santa Fe

Octubre

EPE Network Meeting Cairo

2023

Mayo

Convocatoria Research Grant Fund I

Creación de la identidad visual de TREES

Junio

Creación de la Comunidad de Práctica (CdP)

Agosto

Primer Diálogo de Saberes de la CdP

Lanzamiento de los primeros recursos pedagógicos de Enseñanza

Septiembre

Lanzamiento de las redes sociales

Primer Diálogo Territorial sobre Desigualdad - Cali

Octubre

Congreso de Cuidados

Noviembre

Conversatorio el Consenso de Washington

Diálogo Territorial Medellín

2024

Enero

Convocatoria Grant Fund II

Primer becario predoctoral

Febrero

Encuentro Comunidad de Práctica

Lanzamiento del primer Café con TREES

Diálogo Territorial Barranquilla

Marzo

Visita CMPR Comunidad de Práctica

Abril

Convocatoria Grant Fund III

Encuentro Comunidad de Práctica

Diálogo Territorial Bucaramanga

Mayo

Encuentro Ciudad Maestra

Diálogo Territorial Florencia

Junio

Summer Institute

EPE Network Meeting México

Reto TREES 2024

Julio

Primer documento CEDE – TREES publicado

Complexity Global School 2024

Agosto

Primer laboratorio pedagógico

Diálogo Territorial Villavicencio

Septiembre

Taller del Grant Fund I

PEGS Conference Cairo

Lanzamiento del Boletín Hojas de TREES

Último Diálogo Territorial sobre Desigualdad - Bogotá

Octubre

Sesión TREES Congreso Economía

Congreso Estudiantes Cali

Encuentro Fundación Corona

Enseñanza en la COP-16

Vox Pop Betty la Fea

Noviembre

Congreso Tríada Inequidades LATAM

Segundo documento CEDE-TREES publicado

Encuentro Iniciativas de Enseñanza

Diciembre

ECINEQ PRAEM TREES Session

2025

Enero

Curso Haciendo Economía 2

Febrero

Bienvenida Comité Asesor

Primeros Estudiantes enviados a estancia internacional

Marzo

Curso Cine y desigualdad

Abril

Especial educación y cohesión social

Mayo

Taller Grant Fund II

Primer Módulo de Enseñanza presencial

Foro educación y cohesión social

Junio

London Global Meeting

Evento Soacha Comunidad de Práctica

Julio

Campamento de Disertación Doctoral

Complexity Global School 2025

Especial Justicia ambiental

Agosto

Primer Módulo de enseñanza virtual

Septiembre

Conferencia Whither Meritocracy?

Lanzamiento Semillero TREES

Octubre

Conferencia AI, Ethics, and Society – AIES

Congreso de la Tríada Violencia e (in)seguridad en América Latina

Tercer y cuarto documentos CEDE-TREES publicados

Noviembre

Segundo encuentro con el Comité Asesor

Quinto, sexto, séptimo y octavo documentos CEDE-TREES publicados

Cierre Reto TREES interdepartamental 2025

Nuestro nombre, Teaching and Researching Equitable Economics from the South, resume nuestra esencia: una iniciativa que conecta conocimiento, enseñanza y divulgación para generar mejoras reales en la forma como entendemos y abordamos las desigualdades en América Latina.

Cómo genera cambio

Transformar la realidad requiere cambiar el pensamiento que la sostiene.

Punto de partida: comprender

Las desigualdades en América Latina son históricas y estructurales. No se limitan a ingresos: afectan la educación, la salud, la representación política y las oportunidades.

En contextos de desconfianza y polarización, no basta con crear nuevos programas o políticas aisladas. Debemos transformar cómo comprendemos las desigualdades.

Imagen del componente quienes somos

El enfoque de TREES

Imagen del enfoque de TREES

Abordar las desigualdades desde el conocimiento

Para contrarrestar las implicaciones de las desigualdades, el trabajo debe avanzar en varias dimensiones, todas orientadas e informadas por conocimiento riguroso.

Para ello, TREES trabaja en tres áreas interrelacionadas:

Investigación

Revela las causas profundas y las consecuencias de la desigualdad.

Enseñanza

Lleva estos aprendizajes a las aulas, desde la escuela hasta la universidad.

Divulgación

Traduce la evidencia en conversaciones públicas accesibles.

Estas tres áreas permiten comprender mejor el origen de las desigualdades, sus costos para toda la sociedad, y contribuyen a cambiar la forma en que se percibe el problema.

Lo que TREES hace diferente

Conectar disciplinas, territorios y perspectivas.

Hablar de desigualdades puede despertar posiciones encontradas y las críticas son una oportunidad para el diálogo.

En este proceso, TREES cumple además un papel bisagra entre el sur y el norte global: conecta contextos, disciplinas y perspectivas para que el conocimiento circule en ambas direcciones y se nutra de la diversidad de experiencias.

Imagen del cambio que busca TREES

Lo que TREES interviene

El sistema que produce las ideas, narrativas y marcos conceptuales con los que las desigualdades se comprenden, se enseñan y se debaten. Así:

  • Se crean condiciones para impulsar políticas públicas más informadas.
  • Se promueven prácticas privadas que amplían oportunidades.
  • Se reducen brechas estructurales.

El cambio que TREES busca

Mayor capacidad colectiva para enfrentar las desigualdades

  • Cuando se fortalecen la investigación, la enseñanza y la divulgación, cambia la comprensión de las desigualdades.
  • Cuando cambia la comprensión, cambia la forma en que se percibe y debate el problema.
  • Cuando cambia la conversación pública, se crean condiciones para mejores decisiones, políticas y prácticas.

Y cuando cambian las decisiones, se abren posibilidades reales de transformación social.

Conoce al equipo

Fundadores y dirección

Leopoldo Fergusson

Leopoldo Fergusson

Líder de Investigación | Cofundador

Es profesor titular de Economía en la Universidad de los Andes y PhD en Economía del MIT. Su trabajo se ubica en la intersección entre economía política, desarrollo e historia económica, con énfasis en instituciones, conflicto, política fiscal, medios e inequidad.

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Paula Jaramillo

Paula Jaramillo

Líder de Enseñanza

Es profesora asociada de Economía en la Universidad de los Andes y PhD en Economía de la Universidad de Rochester. Su investigación se centra en microeconomía, teoría de juegos y diseño de mercados, asignación axiomática de recursos y teoría de emparejamiento.

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Juan Camilo Cárdenas

Juan Camilo Cárdenas

Líder de Divulgación | Cofundador

Es profesor titular de Economía en la Universidad de los Andes y PhD en Economía Ambiental y de Recursos de la Universidad de Massachusetts Amherst. Su investigación se enfoca en acción colectiva, cooperación y diseño institucional para resolver dilemas sociales de manera equitativa y sostenible, combinando experimentos de laboratorio y de campo con trabajo en comunidades y espacios de política pública.

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Jimena Hurtado

Jimena Hurtado

Cofundadora

Es profesora titular de la Facultad de Economía y Vicerrectora de Investigación y Creación de la Universidad de los Andes. Es economista y politóloga de esta universidad, con maestría en Economía y en Epistemología Económica de la Universidad de París I Panthéon-Sorbonne, y doctora en Economía de la Universidad de París X Nanterre.

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Coordinación General

Silvia Mongelós

Silvia Mongelós

Coordinadora General de TREES

Es licenciada en Relaciones Internacionales y magíster en Economía por la UNAM, con formación adicional en cooperación internacional y desarrollo. Tiene más de diez años de experiencia en gestión e implementación de programas en América Latina, especialmente en educación, medioambiente y fortalecimiento institucional.

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Equipo de Enseñanza

Sara Serrano

Sara Serrano

Coordinadora de Enseñanza

Es economista y magíster en Economía de la Universidad de los Andes. Es profesora de Pensando Problemas de la Universidad de los Andes y fue profesora complementaria de Teoría de Juegos en la misma universidad. Trabaja en el Departamento Administrativo Nacional de Estadística en el equipo de pobreza y desigualdad. Ha participado en diferentes voluntariados que promueven la equidad en distintos contextos educativos.

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Andrés Bautista

Andrés Bautista

Coordinador de la Comunidad de Práctica

Es licenciado en Educación con énfasis en Humanidades y doctor en Educación de la Universidad de los Andes. Durante su doctorado investigó sobre el papel de las comunidades de práctica en el desarrollo de prácticas pedagógicas.

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Equipo de Comunicaciones y Divulgación

Angie Bautista Silva

Angie Bautista Silva

Coordinadora de Comunicaciones

Es comunicadora social y periodista, y magíster en Periodismo de la Universidad de los Andes. Tiene diez años de experiencia en el diseño e implementación de estrategias de comunicación que traducen investigaciones complejas en narrativas claras y accesibles.

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María Camila Lozano Rivas

María Camila Lozano Rivas

Diseñadora de TREES

Es diseñadora de la Universidad de los Andes y responsable del desarrollo visual de TREES. Lidera la creación de piezas gráficas, productos digitales y formatos multimedia que traducen la investigación y la enseñanza en experiencias visuales claras, coherentes y accesibles.

Más información

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